项目概况（限500字以内）
本部分描述创业点子的内容，包括创业点子的产生过程、创新点及实践现状。
本着弘扬工匠精神，助推创新创业的宗指，隰县职中学平面设计专业利用本校刚建设的计算机实训基地之场地和设备，以及完善的学徒式教育、教学资源，精心策划了“设计行业IT人才培养“学徒式教育”实训平台”，从专业建设指导委员会成立、市场调研、人才培养模式、课程体系改革、师资培养、专业教材建设到实训设备的使用和市场开发和行业设计师孵化，都秉承助推乡村振兴和设计人才的培养孵化之创新科技发展目标，特别是促进设计人才高质量输出，打造以互联网、人工智能、大数据、云计算、数控、VR、3D打印等为代表的新一轮工业革命之时代人才，产教融合、工学结合，用信息技术与教育的深度融合，来推动当地设计类人才的输出和新型产业的发展。
大家都知道，IT人才，特别是设计人才，是当今社会最抢手的人力资源，但由于学校教育与企业需求还有一定的差距，致使出现了用人企业与求职者两难的境地，求职难遇上了选才难，所以，隰县职业中学看准了这一巨大的实训市场（而不是培训市场），特与山西和信方略信息技术有限公司合作，邀请贵公司项目顾问任保国担任“实训平台”总指导，并长期住校引导项目实施和运作，用最前沿的技术，打造最好的计算机行业设计师孵化基地。
(一)市场调查与预测
本部分描述创业点子的市场调查方法、内容与结果，在市场调查基础上预测创业点子的可行性及潜在的消费者市场,分析创业点子的优势劣势。
当前我国已经步入信息化时代,计算机应用技术已广泛应用到社会各行各业，已和人们的生产生活密不可分,计算机技术的掌握成为当代大、中学生必备技能之一,专业性计算机应用人才的需求日益增加；根据十三五发展规划，结合山西省出台的企业招聘员工优先从职业教育院校选择的政策，学校迎来了新的发展良机；伴随"互联网+"时代到来,信息技术的不断革新，国家也不断提高对计算机专业人才质量和数量的要求。
隰县职业中学作为面向山西省以及周边地区的一所中职学校，计算机应用专业已办学多年，为企业培养了多批一线技能型人才。为抓住政策红利，把握社会发展的脉搏，紧跟企业新技术的发展变化,进一步推动中等职业教育体制改革特色专业，加快计算机应用专业的建设，加强我校内涵建设，把“设计行业IT人才培养“学徒式教育”实训平台”建设成区域内最具实力的高技能人才输出地，培养出高薪就业型人才，我校开展了对人才需求企业、学校对口的企业、同类院校、本专业毕业生调研，并科学定位本平台人才培养层次，为平台下一步开展课程建设和实训指导，构建校企合作人才培养模式提供支撑。
因此，我校将结合自身实际情况和本专业人才供求情况、企业岗位需求情况、企业岗位能力要求、企业岗位具体工作内容等对目前现有的人才培养方案和课程体系改革等方面的数据和资料进行收集、整理、归纳和分析，了解人才需求的动态，与时俱进，根据市场发展趋势和发展规律，希望通过我校刚建设的计算机实训基地之场地和设备，以及完善的学徒式教育、教学资源，为我校及社会培养更多的设计类人才，有着较高的职业素质和职业能力，达到甚至高于企业的岗位能力要求，在工作岗位上发挥其应有的作用，实实在在为企业、为行业、为社会发展做出贡献。
参见—1.前期调研
(二)产品与服务
本部分描述创业点子所提供的产品与服务，包含产品或服务的设计思路、研发与生产计划。
一、平面艺术设计项目：
软件学习（软件操作）与行业应用（项目设计实操）紧密配合，从软件操作学习中了解设备、材料及印刷要求在实际工作中的应用；从项目设计实操中体验工作流程，通过跨专业、跨学科、跨行业混合式学习，三个月即可成为行家里手。
学习周期2—3月。
主打软件：PS图像处理、AI插画、CDR图形绘制、ID书籍排版。
培训内容：
1. 标志设计（logo）设计、商标设计
2. CIS设计，VI设计（企业形象识别系统设计）
3. 广告设计，广告创意设计
4. 海报、宣传单
5. 楼书设计、年报设计
6. 样本、宣传册、画册，设计
7. 包装设计
8. 书籍、贺卡、请柬
9. 报纸、杂志排版设计
10.各类印刷品设计
11.工业产品设计
12.室内外装饰设计
13.史馆建设设计
14.户外景观设计
15.影楼修图
16.建筑设计
17.机械制图
18.校园文化策划设计
19.三维动画制作
20.影视媒体制作
二、建筑装饰室内设计
培养人们所说的室内装修行业、家具造型、结构设计与家具制造工艺的理论知识和基本技能；室内设计的基本原理和方法等，同时培养在木材加工业和家具与室内设计领域从事家具设计、工艺设计、室内装饰设计与校园文化建设、史馆建设等的专业人才。
从认识材料学起，CAD平面、立面、剖面及施工图设计，3DSMAX模型制作及效果图制作都要符合施工要求，掌握工程报价。
主打软件：AutoCAD施工图设计、3DSMAX效果图设计、VRay照片级渲染（360度全景图三维空间展示），学习周期2—3月。
行业应用：
2.室内设备设计（室内给排水设计、 室内供暖、通风、空调设计、电气、通讯设计
3.室内软装设计（窗帘设计、饰品选配）、室内风水设计等
4.史馆、店面门头设计、会展空间设计
培训内容：
1.室内设计的原则
2.室内设计师的修养
3.室内设计一般的工作程序和方法
4.居住空间的户型设计
5.居住空间的功能分区
6.办公室内的各空间设计
7.办公空间的界面用材及用色
8.商业空间的功能组织
9.商业空间的界面处理
10.酒店大堂的设计
11.酒店客房的室内设计
12.室内空间中的配色技巧
13.室内人工光环境的设计原则
14.居室空间照明设计实例与分析
15.饰面材料
16.木地板
17.吊顶材料
18.人体测量学与室内设计
19.环境心理学与室内设计
20.人体工程学在室内设计中的应用
三、工业产品设计
培养行业高层次工业产品设计人才、创意创新科技项目开发人才，技术革新能手及样品开发专业人才。
本专业同时针对中等职业技术学校及职业高中和大专院校的学生设立，每年的职业技能大赛助你获奖加分上大学。
主打软件：行业广泛应用的Inventor产品设计专用软件、CAXA制造工程师、CAXA3D实体设计产品造型与出图，学习周期1—2个月。
行业应用：机械设计、家具设计、珠宝首饰设计、电器设计、日用品设计、技能大赛等。
Inventor培训内容：
第1章 基础知识
第2章 草图设计
第3章 零件设计
第4章 曲面设计
第5章 钣金设计
第6章 装配设计
第7章 焊接设计
第8章 线路设计
第9章 管路设计
第10章 表达视图
第11章 Inventor 渲染和动画
第12章 工程图
第13章：综合实例
四、影楼数码修图
为婚纱影楼培养业内专业修图师，从选片到调色，老“司机”带你弯道超车，学习周期1—2月。
使用软件：行业广泛应用的PS软件。
行业应用：
照相馆、婚纱影楼、网站美工、广告设计、培训教学等
培训内容：
第一单元：照片处理
第1课：轻松处理照片的构图缺陷
第2课：去掉照片中的多余景物
第3课：修正因天气造成问题的照片
第4课：还原照片的颜色
第5课：美化照片的色彩
第6课：挽救人为造成的拍摄缺陷
第7课：挽救相机造成的拍摄缺陷
第8课：挽救光影造成的拍摄缺陷
第9课：人像照片的美化
第10课：修正室内照片的缺陷
第11课：修正夜景照片的缺陷
第12课：修复受损的照片
第二单元：影楼实操
第1讲：裁片与抠图
第2讲：修片
第3讲：婚纱相册相框制作
第4讲：门市技术
第三单元：毕业设计
相册及摆台样片
相册制做
相框制做
五、三维动画制作
主打软件：3DSMAX、Cinema 4D
行业应用：
1.广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业从事影视特效工作。
2.制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑等工作。
3.影视公司，电视台，动画制作公司从事二维动画，三维动画制作等工作。
4.电视台栏目制作人员。
5.建筑咨询类公司从事建筑效果图，建筑动画的制作。
培训内容：
1.三维动画-素描基础
主要学习物体的结构、光泽、高光、几何体的画法等，学习三维动画必须从认识物体开始学起，基础打好，后期学习会事半功倍
2.三维动画-色彩构成
主要学习色彩的基础知识、色彩搭配、色彩构成、水粉画的静物写生/临摹、平面构成的特种表现等，学色彩构成增加设计的美感，为后期做影视打下坚实的基础。
3.三维动画-PHOTOSHOP图像处理
图像处理软件:基本操作的学习;熟练应用软件进行图形处理;影视背景后期制作方法。学习软件操作、工具与命令;学习PS在后期影视制作中的重要性。
4.三维动画-AE三维动画制作
对AE软件有一定的认识和了解，并能熟练掌握三维动画制作的技巧和技术应用，并可以独立的完成片头广告的制作以及影视的后期合成。
5.三维动画-3DMAX三维造型设计
学习3D MAX、Cinema 4D的操作知识、技巧及在三维动画领域中的应用，并详细讲述多种有代表性3D动画的效果制作和LOGO、产品、机械等的设计和制作，通过该软件设计出三维动画效果以及产品的造型设计等。
6.三维动画综合实战
以素描和色彩构成为设计基础，运用PHOTOSHOP、3DMAX、Cinema 4D三套软件综合运用，设计出比较复杂的影视片头广告、三维动画、公司/企业宣传片、机械的模拟运转等。
六、数字媒体（影视前、后期制作）
摄影、摄像前期拍摄技术、后期剪接合成及特效制作。学习周期2—3月。
使用软件：PS图像处理、PR视频编辑、AE视频特效、OBS直播。
行业应用：
电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字媒体应用，企业从事网页设计与开发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建等领域，电子商务、多媒体应用等前卫行业。
培训内容：
2.计算机色彩原理及应用。
3.摄影、摄像技术。
4.网页应用、二维动画制作。
5.影视基础、影视前、后期制作。
7.数字音视频处理技术等。
建模--工业设计\创意平面海报\富有质感的艺术海报\立体字平面海报\电商海报banner设计\电商产品海报设计\电视栏目包装动画。
使用软件：视觉表达Cinema 4D R19、二维交互动画Adobe Flash ProfessionalCS6
行业应用：广告包装，栏目包装，影视特效，电商设计，建筑设计等
培训内容：
第1讲：C4D基本操作
第2讲：基本几何体和图形
第3讲：生成器与修改器
第4讲：多边形与雕刻建模
第5讲：C4D摄像机
第6讲：C4D灯光设置
第7讲：C4D材质
第8讲：C4D毛发技术
第9讲：环境与渲染
第10讲：动力学知识
第11讲：C4D粒子动画
第12讲：角色与动画技术
第13讲：运动图形与效果器
第14讲：C4D插件应用
第15讲：综合演练
八、为各中职院校签约培训参加市级、省级工业产品与创客实践、数字媒体后期技术、全媒体应用技术技能大赛选手及指导教师（免费赠送所有模拟教材、素材、资料、题库、模型、材质及相关软件）。特别是《学徒式教育系列教程》，是任老师从师18年来不断探索与教学实践的结晶，开辟了职业教育“工作中怎么做，课堂上就怎么讲”之先河。
九、为各中职院校提供信息技术类专业教师课程培训，包括：计算机平面设计、数字媒体应用技术、建筑装饰室内设计、工业产品设计及3D打印等。针对学校具体情况开发适合本校师生使用的校本教材、可行性报告及专业建设方案（免费赠送所有模拟教材、素材、资料、题库、模型、材质及相关软件以及项目设计原文件）。
计算机平面设计专业是我校紧扣市场需求，于2021年增设的热门专业。特聘山西和信方略信息技术有限公司项目顾问、“现代学徒式教育”创始人、省城名师—太原任保国老师担任本专业主讲教师，李乔乔老师任专业教师。
2021年，我校从实训基地建设到课程专业建设全方位、大力度重点打造我校计算机平面设计专业，投资220万配备了最高端的实训机房并购买了最先进的实训设备，使学生不出校园就能体验工作流程并学会各种设备的操作，真正做到学以致用，为培养大国工匠创造了条件。
平台优势：
1. 独创的20多门课的《学徒式教育系列教程》
2. 最前沿的模拟教材、素材、资料、题库、模型、材质及相关软件
3. 专家住校引领时代人才培养（师傅带徒弟）
4. 完善的实训场地和设备，学设计等于做设计
5. 强有力的资金支持与企业技术支撑
6. 具有最前端开发和调研的专业教师团队
7. 最广泛的人才需求市场和最低入门门坎
8. 互联网、人工智能、大数据、云计算、数控、VR、3D打印等融合在每节课的教学实践之中。
参见—3.项目实施系列教材
参见—4.项目实施案例微课
参见—隰县职业中学设计行业IT人才培养“学徒式教育”实训平台服务项目
（三）项目团队
本部分描述创业点子落地实施的核心成员和指导教师的基本情况。例如:核心成员的学习与实践经历、能力与专长、业务分工、组织结构、校内外指导教师简介，团队的短板及应对措施。
任保国老师，山西和信方略信息技术有限公司专业建设项目顾问，2003年创办了省内第一个“学徒式教育”设计工作室，先后以学徒的形式培养了300多位市场急需的电脑设计师人才，改变了许多中考无门、高考无望、专科、本科毕业就业犯难等一大批学子们的命运，走出了一条与社会高效接轨的“现代学徒式教育”新路子。
20多门课的《学徒式教育系列教程》，是任老师从师20年来呕心沥血之作，工作中怎么做，课堂上就怎么讲。他以独特的教学魅力感染学生，以全新的教学理念引导课堂，用最前沿的知识激发学生潜力，从做人、做事到成长、成才，给予了学生最大限度的发展空间。他带领学生在省、市各级各类比赛中载誉而归，创造了一个又一个传奇。
任老师不仅积累了比较完善的学徒式培养人才的有效经验，且参与了多项企业转型、环境改造以及大中型文化建设项目策划与设计，授课内容全部来自公司为客户设计原本案例，资料、素材均为实际像素的模板图库，并由任老师亲自编辑整理成简单易学并与行业高效接轨的独特培训教材，从而使学习者在短期内即可完成业内所需专业知识；通过跨专业、跨学科、跨行业混合式学习，短期内即可成为行家里手。
近年来，任老师的学生在各级各类比赛中荣获一等奖30多名，因获奖加分考入本科对口院校的12名，并在大赛中夺得前三甲，荣立二等功，并被举荐为太原市2017年“我推荐我评议身边好人”和2019第二届太原市“时代新人·晋阳工匠”候选人。2019年5月，被市总工会命名为2019年劳模(职工)创新工作室—任保国职工创新工作室和 “新时代·最美追梦人”。
“时代新人·晋阳工匠”任保国老师（古交市电视台）：
2021年4月，任老师带领隰县职业中学6名学生参加了 “振兴杯”山西省青年职业技能大赛专项赛，“狮子洼村村史馆设计项目”荣获中职组“创意、创新”项目一等奖，名列全省中、高职组总分第一名入围国赛，并荣获中职组“创意、创新”项目优胜奖，任老师荣获一等奖优秀指导教师，隰县职业中学、共青团临汾市委 临汾市教育局 临汾市人力资源和社会保障局获优秀组织奖，创造了隰县职教史上第一个省级大赛第一名和国家级技能大赛优胜奖的殊荣。
狮子洼村村史馆设计720效果全景展示：
2022年9月荣获中共隰县县委、隰县人民政府新时代好教师称号。
刘佳佳、王萌、张佳宇、申慧宁、曹美琪五名参与平台工作的学生均在校级素养大赛、省级职业院校技能大赛、国家级职业技能大赛中荣获一、二、三等奖和优秀奖。
“设计行业IT人才培养“学徒式教育”实训平台”的创立，是校企合作，教学改革的全新模式探索，在实施和运作过程中难免会遇到好多问题，但我们充满信心，相信在上级教育部门及县委、县政府和学校领导的支持下，一定会将“设计行业IT人才培养“学徒式教育”实训平台”办成临汾地区最具影响力的设计人才输出地。
(四）实施计划
本部分描述创业点子未来的整体实施方案，重点介绍营销计划、经营目标。
我校“设计行业IT人才培养“学徒式教育”实训平台” 未来的发展，是人才强国战略的关键议题。构建中国设计人才培养体系，走好设计人才自主培养之路，是落实人才强国战略的关键。党的二十大报告指出，我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
我校将校内实训基地打造成实训平台，是我校紧跟时代步伐，推进乡村振兴战略的最佳体现，我们不仅培养本校学生，还把校内优质资源与社会共享，为本校师生创业提供最好的技术平台，同时也为社会提供了创新创业人才孵化之所。技能，让生活更美好，设计让每个人过上自己想要的生活。这就是我们未来的发展计划和创业目标。